浙江选考物理的考生有多少

今天清风网小编为大家带来了浙江选考物理的考生有多少，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、浙江高中选科目,选哪三科最好
• 2、2022浙江选考物理的考生有多少
• 3、如何选择浙江省高考考试科目？

浙江高中选科目,选哪三科最好

浙江高中选科目有以下几个选择以及具体分析

1. 物理+化学+生物

   传统的大理选科，浙江的老高考阶段的理科生就学习此三门，这么多年的老高考验证这样的选科是利于传统理科学优生进行学习的，而且这样的选科也确实利于科研人员的基本功夯实，这三门科目的关联度也较高。就笔者所知，温州中学的两个偏理的重点班就是一个班物化生，一个班物化技。对于偏理的学生来讲，物化锁定，其实只是在最后选一个附带。物化生也好，物化地、物化技也好，对未来大学专业选择覆盖面是没差的，就是看最后一门选科哪一门更利于学生表现的好、赋的高分。

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3. 物理+化学+技术

   这是偏理学生选择的另一主流套型，温州二高曾经最好的班的选科为物生技，新政策后高一最好的班选科就是物化技。技术这一门课有几个特点：一是技术这门课师资差别没有特别大，二是技术在偏理的科目中相对没那么抽象。在老高考时期，技术作为就读第三批（即高职专科批次）学生的高考科目，而一本（750分+60分1B模块）、二本（750分）的考生是无需参加技术高考的。因此单纯在师资上，普高的技术师资并不弱于重高许多，且此门学科对于学生初中时的底子要求不高，整体上是零基础竞争，有点像初中时的社会学科，故普高的孩子和重高的孩子在知识储备上不会存在质的差别。故笔者尤其推荐温州三校层次以及乐清苍南等县域生源第一梯队的学校偏理重点班的学生选择物化技的选科，技术相比生物更容易表现好。

4. 物理+化学+地理

   核心逻辑没变，在物化锁定的情况下，地理也被视为一个较好的附带选出来图赋高分的科目。地理被不少人视为是高中科目中文科中的理科，也涉及不少经度纬度、洋流风向等需要具体分析的内容，对于选择物化的学生来说还是能较好的兼顾地理的学习，整体关联度还是较大。还是强调，物理化学让学优生的名校之路更宽，而附带的最后一门是要结合学生的学习兴趣和学校的教学优势来看的，目的是让自己这一门能够赋高分。

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6. 物理+化学+政治

   可以说这个选科是高考填志愿时专业覆盖面最大的组合，大学的文科专业没设要求大家都能读，大学理科专业限制物理化学读，警校的公安类专业和部分军校专业限制政治选科来读，这样的选科让未来选择面很大。不过，实际要考虑物理化学这样的偏理科目能不能和政治这样的偏文专业同时兼顾学好。就学科学习方法上而言，历史靠理解和记忆，政治更多靠记忆，地理靠理解和分析，物化主要就是考理解和刷题了。从以往接触学生来看，很多乐于做理科题的学生普遍不太喜欢政治记忆背书的方式。这一组合主要推荐理科思维不错，同时又有计划去报考警校的学生考虑，推荐程度是靠后于物化生、物化技、物化地的。

7. 物理+化学+历史

   实际上来说，因为文科专业几乎没要求必须有选历史才能报，所以历史这门科目在物化确定情况下主要是为了多一门能够赋高分。不过就和物化政的分析一样，笔者也担心在学物化的同时能不能学好历史的情况，因为风格差异过大，大多学校也不会开设这样一套固定班型，能把物化历学好的学生，也更可以选择物化地了。如果真的非常想当历史老师的话，也建议选择政史地、政史技的科目，避开物理化学的内耗。

2022浙江选考物理的考生有多少

2022年浙江高考化学报考人数在八万人左右。
2022年1月浙江省普通高中高三年级英语高考和物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等七个学科的选考，加上高二年级物理、技术、思想政治学科，试卷共达到173.2万份。
选考科目人数最多的是地理学科，约15万人左右。化学学科选考人数，约有8万人左右。物理学科选考人数，约有7万人左右。
浙江省“7选3”：
浙江省“7选3”的选考方式大概率不会改变，但是根据新指引实施后的专业选科要求来看，2024届新高一的考生及后来者，理科考生物理+化学是头等选择。
是否选择生物，则要根据考生自身的学科优势以及对未来专业方向的把握考虑。如果选择医学类专业，最好还是回归“物化生”，其余理工科专业则无要求。
文科考生对于选科最大的变化，应该在于是否选择技术学科的问题上。按照以往的专业要求来看，有一门技术，的确可以为文科考生提供更多的专业选择。但是指引要求取消了选考要求“或”的存在，那么技术这门科，或许就成了可有可无的存在。

如何选择浙江省高考考试科目？

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高考作为一个重要的人生转折点，考生必须经过科学的选科才能找到适合自己的发展方向。在浙江省高考报名时，考生应该如何选择考试科目呢？下面，我们就来详细解答。

一、理清浙江省高考考试科目设置

在浙江省高考中，除了语文、数学、外语三个统考科目之外，考生还需要选择一个文化考试科目和一个综合素质评价科目。其中，文化考试科目包括高中阶段的物理、化学、生物、历史和地理五个学科；综合素质评价科目包括体育、艺术、技术三个学科。

二、根据自己的兴趣和特长选择文化考试科目

在选择文化考试科目时，应该根据自己的兴趣和特长来判断。如果一个考生比较擅长理科，那么可以选择物理、化学或生物三个学科中的任意一个；如果比较喜欢社科类，可以选择历史或地理学科。当然，如果一个人的数理基础比较薄弱，不建议选择物理科目。同时，考生在选择文化考试科目时也可以参考自己未来的职业发展方向，如有志于从事医疗行业的考生可以选择生物学科。

三、综合素质评价科目的选择

在综合素质评价科目的选择上，考生应该优先考虑自己的专业特长或兴趣爱好，这些都能够反映出考生的综合素质水平和特长。例如，一个热爱音乐或美术的考生可以选择艺术学科；一个擅长计算机编程的考生可以考虑选择技术学科等等。

四、多角度思考选科

除了以上几点之外，考生在选科的时候还可以从多个角度进行思考。比如，在选择文化考试科目时，可以结合自己的学习能力和备考时间来制定合理的备考计划；在选择综合素质评价科目时，可以充分了解各个学科所需的备考要求和难度级别，并根据自己的实际情况来做出选择。 清风网

五、听取专业人士的建议

在进行选科决策之前，考生可以咨询老师、家长、专业人士等多方面的意见来制定最佳的选科计划。同时，考生还可以借助各种在线测试、测评工具等来对自己的兴趣和学科特长进行科学测评，并据此进行选科决策。

六、总体把握选科的重点

总之，在进行选科决策时，考生需要全面、深入地了解高考科目的设置和考试要求，结合自身特点、兴趣爱好以及未来职业发展的规划来制定适合自己的选科计划。不同的选科方案可能会带来不同的后果，因此考生也需要权衡利弊，作出决策后要从容面对高考，并全力以赴争取优异成绩。

如此，浙江省高考考生在选择考试科目时，就能够做出最符合自身情况和未来发展的理性选择。

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