2024新高考贵州资料数学 贵州2024年高考使用全国卷还是贵州卷？

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本文目录一览：

• 1、2023新高考数学考点
• 2、2023年贵州高考数学难不难考
• 3、贵州2024年高考使用全国卷还是贵州卷？

2023新高考数学考点

2023新高考数学考点如下：

1、集合与命题：集合的概念与运算、命题、充要条件。 清风网

2、不等式：概念与性质、均值不等式、不等式的证明、不等式的解法、绝对值不等式、不等式的应用。

3、函数：函数的定义、函数解析式与定义域、值域与最值、反函数、三大性质、函数的零点、函数图象、指数与指数函数、对数与对数函数、函数的应用。

4、三角比与三角函数：有关概念、同角关系与诱导公式、和、差、倍、半公式、万能公式、辅助角公式、求值、化简、证明、三角函数的图象与性质、三角函数的应用、反三角函数、最简三角方程。

5、平面向量：有关概念与初等运算、线性运算、三点共线、坐标运算、数量积、三角形“四心”及其应用。

6、数列：数列的有关概念、等差数列、等比数列、通项公式求法、数列求和、数列的应用、数学归纳法、数列的极限与运算、无穷等比数列。

7、直线和圆的方程：方向向量、法向量、直线的方程、两直线的位置关系、线性规划、圆的方程、直线与圆的位置关系。

8、立体几何与空间向量：空间直线、直线与平面、平面与平面、棱柱、棱锥、球与球面距离、几何体的三视图与直观图、几何体的表面积与体积、空间向量。

9、排列、组合：排列、组合应用题、二项式定理及其应用。

10、复数：复数的概念与运算、复数的平方根与立方根计算、实系数一元二次方程。

11、矩阵与行列式初步：二元线性方程组、矩阵的基本运算、二阶行列式、三阶行列式、对角线法则、余子式与代数余子式。

12、算法初步：流程图、算法语句、条件语句、循环语句。

2023年贵州高考数学难不难考

2023年贵州高考数学难。

基础性要求：

在选择题和填空题中，全面考察了集合、复数、向量、等差等比数列、圆锥曲线、三角函数、排列组合、函数图像、几何体体积等内容的基础性知识。随后在解答题中，进一步深入考查考生对基础性知识的融会贯通与应用。

综合性要求：

注重知识点的交叉融合。如理科第21题和文科第20题，将导数与三角函数巧妙地结合起来，通过对导函数的分析，考查函数的单调性、极值等相关问题，通过导数、函数、不等式等知识，深入考查分类讨论的思想、化归与转化的思想。

创新性要求：

试题创设新颖的情境、题目条件、设问方式，考查思维的灵活性与创造性，突出运用知识解决问题的能力，降低了机械刷题和死记硬背的作用，如理科第10题、文科第12题，将三角函数的图像和直线方程相结合，考查两者交点的个数，展示函数图像在解决问题过程的重要作用。

高考数学复习注意事项：

一、梳理知识点

首先应该先梳理一下知识点。对所学的知识点进行全面的复习。查漏补缺，要做好下面几点：深刻准确的理解概念；明确公式，定理的原理以及正逆推导的过程；掌握好各个知识点之间的联系。概括各单元的知识点、掌握典型题型的主要解法、注重通性通法，形成解题的规范化。

二、专题复习为主

要找到重点，整合知识点之间的横向联系，以求深化和提高所学的知识点。在完成第一项复习的时候，基本明确自己知识点上的弱点。高考出题的重点，以及考题的热点了。这样知识点从单一到综合，从掌握到应用。

三、高考前的热身训练

模拟训练的目的不是押题赌宝。而是贴近近几年高考数学的命题方向。结合自己的实际，注意结合自身的层次实际，伪真性的做几套综合性的模拟题。做模拟题的时候，要设法得高分，然后在审题，解题方法，关键步骤上下功夫。做好这些工作，高考数学也就没那么可怕了。

贵州2024年高考使用全国卷还是贵州卷？

清风网(https://www.mfqdd.com)小编还为大家带来贵州2024年高考使用全国卷还是贵州卷？的相关内容。

贵州2024年的新高考将使用黔卷。黔卷作为贵州省考试院制定的高考命题规范系统之一，旨在保证高考命题的科学性和公正性。黔卷命题采用模块化、板块化、分层次的命题方式，旨在充分考察学生的基础知识和理解能力，注重考察学生的综合素质和能力，以期给予学生更加公正的评价。
黔卷采用的是三张卷子，分别为A卷、B卷和C卷。其中A卷是必考试题，主要考察学生的基础知识和基本能力，如数学、语文、英语等。B卷为选考试题，学生可以选择其中一个科目进行答题，如物理、化学、生物、地理、历史、政治等。C卷为综合实践活动考试，主要考察学生的探究和实践能力，如文艺、体育、科技、社会服务等。
除了黔卷之外，贵州省高考还采用了全国卷作为备选卷，以保证考生的公平竞争。全国卷与黔卷命题方式相同，都注重考察学生的素质和能力，只是试题难度和出题角度略有不同。如果考生对黔卷不太适应，可以选择全国卷进行考试。
总的来说，贵州2024年新高考使用的是黔卷作为主要命题方式，该命题方式充分考察了学生的基础知识和综合素质，以期给予学生更加公正的评价，同时在保证公平竞争的前提下，提供备选卷以供考生选择。

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