说说你是如何考上985或211大学的？

今天清风网小编整理了说说你是如何考上985或211大学的？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、怎样才能考上985、211院校？
• 2、说说你是如何考上985或211大学的？
• 3、考上985/211需要什么样的条件？

怎样才能考上985、211院校？

对于高中生而言，高考是人生中有转折意义的挑战，顺利地走过人才选拔的独木桥，便有希望实现自己的大学梦。可如果在过程中被淘汰，却只能沦为陪跑。但无论结果是好是坏，都能够吸取经验教训。

一直以来，985高校都是大多数学生奋斗的目标和理想，只不过录取门槛太高，想要成功上岸并不容易高一阶段是三年中可以自由支配时间的一年，可以说不管是平时的休息或者是节假日，都可以按照自己的喜好来安排。除去假期，学生在校学习的时间约为185天，按照每天平均11个小时计算，一共是2035个小时。以985为目标的学霸们早已经开始努力了。

高二阶段是三年中最重要的过渡阶段，尤其是为了给高三阶段争取更多的复习时间，学习进度的强度是大幅度提升，就连学生面临的压力也是提与日俱增。在这一年，假期相应减少，学习的时间也上升到272天，每天的学习时间增加到12个小时，总共是3264个小时。

高三阶段尤为重要，复习、冲刺和提升，每天都在学生的脑海里不断闪现。随着假期天数的再次减少，学习天数增加到329天，学习时间增至14个小时，总共时间为4606个小时。这便是考上985的学生需要付出的努力，答案或许和你想的不同。很多学生只有到临近高考时，才懂得发愤图强，但是，不懂得为时已晚的道理。

不管是在高中，还是在初中阶段，很多学生都处于一边玩一边学习的状态。

之所以出现这种情况，是因为他们对学习并没有太大的认同感，并没有将学习当成最重要的事情，没有拼尽全力，这也导致了这部分学生在高考中抱憾终生，无缘进入到985、211院校。

为了能激发学生对学习的认同感，一定要帮他们找到强有力的目标，这是非常关键和重要的。

当目标存在时，也能增加他们进入到985、211院校的几率。

说说你是如何考上985或211大学的？

写作思路：言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容 可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。

1、从小到大学习成绩就不错

大家身边也经常出现一些同学，曾经学习成绩很差，可是到了高中学习成绩突飞猛进，有了质的变化，最后考上了重点大学甚至名校。这种同学的确存在，但是肯定都是别人家的孩子，一定不是你。

大多数考上985、211的同学都是从小就很努力，从小到大学习成绩都是名列前茅的，家长也非常重视孩子的教育。 清风网

2、学习自觉性比较强

身边也有些同学，上小学和初中时候学习成绩都很好，但是一到了高中就不行了，有的高考甚至只能上个专科学校，什么原因呢？

大部分同学就是因为缺乏学习自觉性，小学和初中的时候已经习惯了在家长监督下学习，他们的家长平时就像个保姆一样，为自己的孩子做好了所有工作，甚至连洗脚水都要端到孩子身旁。到了高中以后，父母不在身边，生活不能自理，自控能力不强，生活和学习都一塌糊涂，学习成绩自然就下降了。

3、跟着老师的思路走

跟着老师的思路走，这对于大多数同学都是至关重要的，除非是极其个别特殊人才。如果大家自认为不是特殊人才的话，最好还是按照老师的节奏和安排来学习，特别是高三同学。

我的小伙伴小明本来学习成绩一直很好，从小学到初三，都是稳坐年级前三名，老师还说他有上清华北大的潜力。

到了高中以后，小明成绩依然突出，特别是物理成绩，始终处于年级前三的水平，到了高二以后，小明开始飘飘然，上物理课的时候学数学，上数学课的时候看英语，老师说过他很多次，可是他始终不听，反而觉得老师讲的课没有什么意思。到高三以后，小明成绩直线下降，最终高考只考上了一个普通二本学校，与清华北大相差100多分。

同学们的学习生涯说长不长，说短不短，有时候就是一招不慎，满盘皆输。任何一个细节都有可能导致高考的失败，特别是进入高三以后，更是不能放松大意。保持严谨、认真、踏实的状态，一步一个脚印，985和211就不远了。

考上985/211需要什么样的条件？

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每年全国不超过5%的学生可以考上985或211。

全国共有2879所高校，其中985所高校仅39所，985所高校中211所高校仅116所。985所高校仅占全国高校总数的1.35％，211所高校仅占全国高校总数的4.02％。

有了这个占比，可以粗略估计一下，能考985或211高校的考生人数大概是多少。例如，2018年将有975万考生参加高考。预计985所大学将录取13.2万人，211所大学将录取39.2万人。

考上重点高校需具备素养：

1、目标明确，行动有力。

这种学生心中已经有了一个目标，清晰、清晰、明确，就像大海上的船，有目标的叫航行，没有目标的叫漂泊。目标就是动力，有了动力，学习中的任何困难都能克服。执行力也很强，预习、讲课、复习、背单词、背课文、做问题，每天的小目标都会认真完成。

2、每次作业当考试，每次考试如作业。

能学习的学生会认真对待每一项作业，不应付，从不在网上抄答案。限制每一项作业，加快速度，并像对待普通考试一样认真对待它，每天如此。这样，到了考试时间，就很轻松了，就像平时做作业一样。而太多的学生通常作业不认真，考试紧张。

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