高中生走艺考怎么样，要注意什么呢？

今天清风网小编为大家带来了高中生走艺考怎么样，要注意什么呢？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、高中生走艺考怎么样，要注意什么呢？
• 2、艺考提档线是什么?
• 3、艺术生可以当老师吗？

高中生走艺考怎么样，要注意什么呢？

进入高中之后，一些学生想学习艺术专业，但不知道家长是否支持，而且很多家长对孩子选择艺考这个决定很是茫然，从而去一些机构了解一下艺考。但社会上繁多的培训机构令家长眼花缭乱，艺考培训机构轰炸式的宣传令孩子不知所措，那么，要不要走艺考这条路，如何选择专业，如何选择艺考培训机构？ 小拍给出几点建议，仅供参考：

首先说一下艺考的优势：

文化分较低，影视表演专业就享受了文化分较低的优势。一般250分左右就可以上本科线（去年的提档线理科为212、文科为239），如果专业课成绩突出，上二本、一本的可能性也是比较大的。 当然，也不要完全把艺考当成一种绝对的捷径，文化分虽然较低，但是在专业课通过的基础上才能享受这种待遇。

也就是说，艺术专业是在文化课考核的基础上，增设了专业能力的考核，专业能力也是一种学习，而且是一种非常必要的能力提升。

艺术考试又提供了一次高考的选择

艺术考试是在每年高考之前的1月到3月份进行，而高考是在6月份进行，因此选择艺术对于考生来讲多了一次高考的机会。在高考成绩出来以后，填报志愿，如果学生文化课相当不错，可通过文化课走一所不错的大学，如果成绩不是太理想，这时候的艺考成绩起到关键性的作用，通过走艺术可以走一所好的大学。所以相当一部分家长抱着为孩子多一条高考的途径来选择艺术的。当然，如果孩子本身喜欢艺术类专业，家长更要尊重孩子的选择，通过艺术考进大学，实现孩子的理想。

担心学习艺术会影响文化课

表演、播音主持、编导制作以及空乘模特等专业不像体音美等艺术类专业需要花费大量的时间和精力练习。如果孩子潜质不错，短期内专业就可得到较大的提高，学生只需利用周末等业余时间学习就可以，并不影响孩子正常的文化课学习，也不会因为学习专业课而使文化课成绩下滑。

不是所有的孩子都适合报考艺术

看到孩子成绩不好，很多家长很是焦虑，非要让孩子赶紧选个艺术类专业学习。也有老师说：编导专业谁都可以学习。其实不然，编导专业对孩子的文学素养、文字功底、理解能力、分析能力都有一定的要求。比如：孩子喜欢看书、文笔不错、语文成绩比较好，看电影、电视剧等有自己的见解。这样就比较适合学编导专业。像播音主持专业，要求学生普通话标准、五官端正，上镜效果好，沟通表达能力强等；空乘模特则要求身高、形象、身材比例等。所以，家长要根据孩子的实际情况帮助孩子做选择，也可找专业的老师帮助孩子。

选择合适的培训机构

目前，艺考培训机构众多，家长怎样帮助孩子做出选择呢。首先要选择有培训资质的学校。目前很多机构没有办学资质或者只是工商局注册的公司就开始办培训了，家长需到学校看到有办学资质，这样才是让人放心的学校。其次：要看对方的师资条件，不要看到简章上天花乱坠的介绍，很多都不是真实的。家长可带孩子到校试听，了解老师专业度和对高考的把握是否准确。最后看每年培养的学生的考学情况，帮助孩子选择合适的培训机构。

高考是孩子人生的大事，高中阶段是最关键的时刻，要不要选择艺术，怎样选择专业和学校，作为家长和考生都应慎重对待。

艺考提档线是什么?

2016艺考文化课提档线是什么意思
提档线，即招生院校按照提档比例提取考生档案的最低分数线，与学校最终的录取线并不完全相符。

事例编辑

例如规定本科一，二批院校的一志愿按1：1.2的比例确定提档人数，学校按招生计划录取结束后，将把多余的百分之二十考生档案退回省招生考试院。提档的最低分便称为提档线。
艺术类投档分数线是什么意思
艺术生的分数是专业分加上文化课分，投档分数线就是该校的最低录取线，你只有压着或超过他才能上

传媒艺考是什么，考什么，录取分数线是多少
一、考试性质和目的

艺术专业全省统一考试是全国普通高校招生考试的重要组成部分。本统考模块适用于本科播音与主持艺术，专科播音与主持等专业。主要测评考生学习播音与主持专业应具备的基本专业素质和能力，为高校选拔播音与主持艺术专业人才提供基本依据。

二、考试科目及分值

专业总成绩满分为300分，共五科，其中：

1．形象气质 20分；

2．作品朗读 40分；

3．新闻播报 80分；

4．即兴评述 80分；

5．模拟主持 80分。

三、考试形式和内容

（一）形象气质

1．考试目的

按照广播、电视、网络等电子传媒受众的基本审美标准，综合考察考生的身体自然条件、气质修养、上镜效果、着装举止等情况。

2．考试形式及要求

考试形式为考官面测。

（二）作品朗读

1．考试目的

通过朗读自备文学作品，考察考生音质音色、普通话语音与吐字发声、对作品的理解与感受能力、语言表达的内外部技巧。评判考生是否具备学习本专业的基本条件。

2．考试形式及要求

朗读自备文学作品一篇，体裁不限（诗歌、散文、小说、寓言等），限时1.5分钟。

（三）新闻播报

1．考试目的

通过考生对新闻类稿件的播报，考察其对新闻语体样式的把握情况。

2．考试形式及要求

现场抽取并播读指定新闻类稿件一篇。

（四）即兴评述

1．考试目的

通过命题即兴评述，考察考生在交流语境中口语表达及话题驾驭能力、思维敏捷程度、临场心理控制能力、语言组织能力，考察考生对社会问题、生活现象的认知广度和思维深度。

2．考试形式及要求

从现场抽取的2则材料中自选1个即兴评述，要求思维活跃、主题明确、逻辑严密、内容新颖、富有个性，限时1.5分钟。

（五）模拟主持

1．考试目的

通过模拟主持广播、电视、网络等电子传媒中不同类型的小栏目，考察考生的角色匹配、主持特质、镜头形象、语言表现力及亲和力、肢体副语言运用情况等。

2．考试形式及要求

模拟主持小栏目，栏目形式自定（新闻评论类、综艺娱乐类、生活服务类等），内容自备，限时2分钟。

模块一考试题型示例

一、新闻播报（80分）

本台消息：

在严峻的就业形势下，自主创业被越来越多的高校毕业生认可并实践，而 *** 部门也为高校毕业生创业提供了更多的扶持。

最近，合肥长丰的付凤完成了自己生态农业公司的注册。去年这时候，她在大学毕业一年后和丈夫回到老家农村办起了土鸡养殖场。

好不容易说服家人后，付凤利用当地丰富的松籽、松虫资源，自己研究出一种混合饲料，养出的土鸡在市场上卖出了很好的价钱，如今付凤的养鸡场每月都有两三万元的收入。

和付凤不同，广西的陈贵鸿2007年大学毕业后一直没找到合适的工作。屡次求职失败后，他靠几千块钱起步，在网上开店，如今每月营业额都有30万元。

为帮助大学生熟悉创业，本周上海市启动一项创业见习计划，首批266名有创业想法的高校毕业生，被送往相关的企业见习。

按照国家的有关要求，目前北京、浙江、云南等地都出台了一系列优惠政策，通过免收行政事业性收费，落实税收优惠、小额担保贷款及贴息等扶持政策，鼓励和支持毕业生自主创业。

二、即兴评述（80分）

（1）如今，大众文化的影响日益加剧，娱乐方式更空前多样，戏曲艺术已然失去了往日的华彩。一部分人表示，戏曲长歌曼舞的节奏已不适应当今社会人们的审美习惯，振兴戏曲是“不切实际的梦呓”；但与此同时，国家大力推进非物质文化遗产保护，并广泛开展“戏曲艺术进校园”活动，教育部更是在北京、上海、江苏等十个省（市）开展了将京剧纳入九年义务教育阶段音乐课程的试点。

你认为戏曲的传承和弘扬有必要吗？谈谈你的理由。

（2）近些年来，电视真人秀节......
艺考分数线是多少，前多少名？
你的问题太过宏大。艺考分数线分专业分数线和文化课分数线，估计你问的是文化课，但不同专业的文化可实际录取分数线差别很大，即使同校同级别的不同专业也能差上百分，如一本舞蹈专业文化课需要350分，一本艺术评论专业就需要550分。因此，你的问题没人能回答。不过，根据近几年的大致感觉，院校招生简章的志愿投档线上升10%至15%，大约就是实际产生的录取分数线。如南艺规定某专业的投档线为考生所在省二本线的70%，实际录取分数线大约就是80%以上。
艺考分数线每个学校一样吗
1、全国不同省份的2016年舞蹈专业合格分数线是不一样的，而对于艺术类校考学校，每个学校的分数线都是不一样的。

2、例如湖北省2016年普通高校招生非美术类艺术专业统考合格控制分数线。

本科各类专业分数线分别为：音乐学类，198分；舞蹈学类，160分；戏剧与影视学类（广播电视编导、播音与主持艺术、表演），213分；戏剧与影视学类（服装表演），198分；高职高专各类专业分数线均为175分。高职高专各类专业分数线分别为：音乐学类、戏剧与影视学类（广播电视编导、播音与主持艺术、表演、服装表演），175分；舞蹈学类，100分。

青海省2016年普通高校招生艺术类专业省级统考专业合格线：

一、美 术 类：171分以上。

二、民族工艺美术类：230分以上。

三、音 乐 学：109分以上。

四、音乐表演：104分以上。

五、舞 蹈 类：100分以上。

六、播音与主持类：220分以上。

七、音乐表演(空中乘务)：190分以上。
2016艺考分数线
2016艺考分数线

一般来说高考的分数线各省各不相同，为了退档的考生不落空，一般要等本科收录工作结束退档后，再根据余下的考生分数分布情况再公布大专（或前面未公布的）分数线。

有很多人认为高考统一命题后就会出现清华北大江浙山东学生占大部分，而北京考生寥寥无几，这种想法是可笑的。

现在的高考为什么会被诟病？难道真的是北京考生智商比较低？显然不是，地方保护肯定是一个原因，或者是高考总分本来就不一样，一个考生550被录取一个考生650被录取，你不能说那个550的考生就低了因为该生所在省份总分是630，而那个650的总分是750，本身没什么可比性。

回到高考统一命题统一分数线这个问题上，我认为最终最高学府中占比比较多的还是北京上海等发达地区的孩子，因为命题一样了分数线统一了，但是教育资源不同，师资不同，家庭教育投资也不同，贫困地区更加没有出头之日，教育不公平的根源在于教育资源的分配不均衡，这个问题解决不了别的都是空话，而这个问题目前是解决不了的，所以大家洗洗睡吧。这个世界本没有公平可言。
艺术类分数线是什么意思
艺术生的分数是专业分加上文化课分，投档分数线就是该校的最低录取线，你只有压着或超过他才能上
艺考录取分数线和高考录取分数线哪个高
艺考生因为有个艺考成绩，所以肯定比普通高考分数线低很多，你是哪种艺考，空乘和模特是速成的
艺术类本科文化录取控制分数线是什么意思？
就是说艺术类考生，高考文化课成绩达到本科高校的分数线，也就是最低分数。
老师我是艺考生文化课和艺考分数都过了提档线但是没被学校录取怎么办
在高考投档的时候，省招办会按高校招生数略多的人数投档，让高校选择录取。如果进档考生由于体检、文化小分等因素被退档，那么只能参加同批次征求志愿的填报，如果再未被录取，那么只能参加下一批次的投档录取。

艺术生可以当老师吗？

清风网(https://www.mfqdd.com)小编还为大家带来艺术生可以当老师吗？的相关内容。

艺术老师正在上课

一、艺术生有4种途径可以从事教学岗位当老师

1.考取师范类院校。 师范类院校一般都设有艺术系，专门招生培养中小学艺术老师，在校期间只要能正常毕业都可以直接取得 教师资格证 ，从事艺术教学的岗位。如果是 定向师范生 还可以直接分配到教学岗位，直接从事老师的职业。

2.考取艺术学院教育系。 各类艺术学院的教育系的性质和师范类院校的性质相同，在校期间正常毕业都可取得教师资格证，从事艺术教学岗位工作。可以考取大、中小学校教师岗位从事艺术教学老师工作。

首都师范大学

3.考取艺术学院其它专业。 获取该专业的文凭，第一种途径是继续学徒读研究生、博士生或出国留学等方式，在该专业上有一定的影响力，可以到大学从事艺术类的教学，从助教开始，一直做到教授；第二种途径是在上学期间或走出大学后，考取教师资格证应聘到教师岗位。

4.通过其它途径获取大专或本科以上学历。 通过自学考试、短期培训、 电视大学 或函授等方式，获得国家承认的同等学历，参加全国教师资格证的考试获取教师资格证，应聘到相应的学校从事艺术岗位的教学，从事教学岗位当老师。

二、艺术生考取教师资格证应具备8项条件

教师资格证

（1）学校所在地申请。 全日制普通高校 、独立学院以及高职院校 应届毕业生 可向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格。

（2）当地申请。 就读于成人教育（自学考试、电大、夜大学、函授）、 网络教育 的人员须毕业并取得 国民教育系列 学历后申请认定教师资格，在当地教育部门申请。

（3）思想品德。 由所在学校进行思想品德鉴定合格。

（4）学历条件。 申请教师资格证应当具备相应的学历条件。

（5）教学能力。 具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。

高中物理老师在上课

（6）普通话水平。 应当达到国家语言文字工作委员会颁布的 《普通话水平测试等级标准》 二级乙等以上标准，并取得相应等次《 普通话水平测试等级证书 》。

（7）综合素质。 具有良好的身体素质和 心理素质 ，无 传染性疾病 ，无 精神病 史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格 。

（8）学校发放。 师范类院校或大学教育系，由所在大学直接考取发放教师资格证。

三、艺术生在未来教师岗位上具备8大优势

音乐老师在教学生练习钢琴

1.地位重要。 教育改革对 艺术教育 越来越重视，艺术教育的地位和作用越来越明显。

2.普及率高。 人们对艺术教育的认识越来越高，艺术教育的普及率越来越。

3.喜爱增加。 艺术考试的热度不断攀升，艺术市场的份额越来越大，学生的喜爱度不断增强。

4.陶冶情操。 艺术教育可以提升陶冶情操，培养学生良好的思想品德。

5.审美观念。 艺术教育可以提升审美观念，促进学生身心 健康 发展的作用。

6.启迪智慧。 艺术教育具有启迪智慧，激发思维创新的作用。

7.合作意识。 艺术教育具有发展学生个性，培养学生合作意识的作用。

8.提升素养。 艺术教育可以提高艺术鉴赏能力和水平，提升艺术素养的作用。

写在最后的话：

艺考现场

艺术生只要有梦想，通过自己的努力，取得相应的文凭，怀着一颗爱心完全胜任教师的岗位，将来一定是一名出色的教师。

当然可以当老师了。在公立学校，艺术老师需要的数量少，且要经过统一考试专项考试，考中的才可以到公立学校当老师。

而如果是当培训学校或机构的艺术老师，应该更简单一点。现在的家长都希望孩子能有点艺术才能，送去学艺术的还是很多的。

艺术生当然可以当老师！

艺术生不可以当老师，因为一个艺术生的培养很难，如果做老师去会造成人才的流失，一个艺术生的培养，基本上是从小培养到大的，从各种考级培训课外辅导，花费了大量的时间和精力。平时我们看到一般艺术院校出来的都会从此与本专业相对应的工作，例如进入一些文化机构，从事专门的文艺工作，符合本身自身条件的工作，更适合发挥专长。

当然问这样的问题，其实就等于问北大的学生能不能卖猪肉一样？个人是绝对不建议她去卖猪肉的，但是我们也在新闻上看到过有相关的例子，就是北大的学生出来去卖猪肉的。

读书时学过一篇文章，其中有两句话： 闻道有先后，术业有专攻 。我觉得专业的事情还是专业的人做，师范类院校已经培养了大量的老师，可以从事教师的工作，既然已经选择了走艺术生这条道路，最好的还是能继续坚持下去吧！

当然真的要去做老师也是可以的，你如在一些培训机构做艺术生的培训，也可以通过正规的教师考试进入到学校去教书。

艺术生不仅能当老师，而且还会是好老师。

因为我也是一名艺术生，而且在从教的二十年种，有太多的优势！ 清风网

学校有什么抛头露面的活动，我们都是中流砥柱的哟[偷笑][偷笑]

因为你的多才多艺让你会受到同行的认可，尊重。

学生也会喜欢，因为艺术生比较前卫，和孩子的距离也比较近，所以如果你想做老师的话不要有什么顾虑！大胆的去吧，敞开你的热情去和学生打成一片，优秀属于你

当然可以啊！学校工作不是段子，既没有“数学是 体育 老师教的”，也很少有语数外老师去教音乐和美术，因为，真没有那个本事，不会啊！

所以，一般正规学校里的音乐美术课教师，都是真正的艺术生出身，拥有货真价实的艺术专业的大学文凭。

想从事教师这个职业，非师范院校的，先把教师资格证考下来。相关报名条件，考试须知，自行百度。

应聘相关学校时，最好做足功课。要了解所应聘的学校的办学特色，最好是有办学亮点，经常举办或承办大型文艺汇演的学校，或者有艺术团，合唱团，乐队，舞蹈队，美术班等这样的学校，这样的学校平台好，音乐美术老师受学校重视，也有了英雄用武之地。

在多次组织文艺汇演，书画作品展的过程中，在舞台展板的设计工作中，音美老师个人的艺术才华和组织才能很容易脱颖而出，被上级教育部门或其他 社会 各界所赏识，所挖掘。这样，路就逐渐宽起来了。

就是不走上升的路，音美老师的工作时间长了，如果本身确实有才华，又有教学能力，受到学生家长的认可，那么课外有偿辅导一些学生学声乐，学乐器，学画画，是再正常不过的事情了。

三人行必有我师！艺术生都可以当老师，问题是，不是每个艺术生都能成优秀的老师！

再加试必要科目，再过笔试、面试关，就可以成为正式老师。

回答肯定，原因如下：1）现在国家提倡 素质教育 ，德、智、体、美、劳全面发展，那么艺术就在其范围内。

2）艺术生有自己的特长，心甘情愿的去当老师，首先这一点这得肯定，现在的学生发展远远要比以前的学生快的多，见识更加广泛，了解更加深刻，需要不断的更新知识体现。受过 高等教育 的艺术生学识和见识远远要超过高中生、初中生，承受能力也是如此。

3）艺术生的培养费用极其的高，在我看来，我认为只要有能力，就可担当大任，用心去学习。当然，当一个老师，首先就从听课开始，授课为辅，逐渐的提升自己的知识储备，强化自身能力，将自己的一身热情和对学生的真心付出全部给他们就可以。

4）艺术老师往往被所谓的主课老师所忽视，认为他们的课完全没有必要，这是一种带有弊端的功能固着吧！

5）每年我们国家很多的艺术生毕业，大部分从事自己的专业无关的工作，只有少部分的艺术生会去当老师，这部分艺术生带着自己的一腔热血回报国家的培养，我们应该重视他们，尊重他们。

当然可以当老师。

不过，如果当老师，最好是要修一下教育学的专业课程。

如果从事艺术教育，那么应该修一下艺术教育相关的课程。如果是针对儿童或者小学的艺术老师，那更有必要专修儿童艺术教育。

学艺术和从事艺术专业，毕竟与从事艺术教育不同。

从入职门槛来说，教师资格证是必须的。

其实，艺术生如果想从事艺术教育，要尽早做好教育专业的准备和知识储备，还有实践。

最好不要专业路子窄了，希望不大了，转而求其次走上教育之路。那样自己不踏实，对学生而言也不是一个好的教育开端。

以上就是清风网整理的高中生走艺考怎么样，要注意什么呢？相关内容，想要了解更多信息，敬请查阅清风网。更多相关文章关注清风网：www.mfqdd.com

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。