浙江大学都有什么专业
2024-11-20 14:32:07 | 清风网
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浙江大学都有什么专业
浙江大学本科各学科、各专业排名情况(注：各大学的专业排名用等级加名次表示。“数学与应用数学:A+第4名/249”，指的是在全国249所设有数学与应用数学专业的大学中，清华大学列第4名，等级是A+级；“信息与计算科学:A++第1名/249”，指的是在全国249所设有信息与计算科学专业的大学中，清华大学列第1名，等级是A++级。专业名称后带Y的，为工科引导性专业；带W的，为本科目录外专业)
(一)自然科学
浙江大学自然科学总分列全国高校第3名，A++/538。在自然科学的4个学科门中，理学第4名，A++/445；工学第2名，A++/469；农学第4名，A+/104；医学第11名，B+/162。
1、理学：A++第4名/445。10个学科类15个本科专业。
数学类：数学与应用数学:A++第2名/249；信息与计算科学:A++第3名/249。物理学类：物理学:A+第4名/176。化学类：化学:A++第4名/170；应用化学:A第8名/188。生物科学类：生物科学:A+第4名/143；生物技术:A++第4名/151。地理科学类：资源环境与城乡规划管理:A+第9名/82；地理信息系统:A第6名/70。大气科学类：大气科学:C/10。材料科学类：材料化学:A++第1名/52。环境科学类：环境科学:A第8名/112。心理学类：心理学:A第5名/32；应用心理学:A++第1名/54。统计学类：统计学:A+第5名/106。
2、工学：A++第2名/469。12个学科类28个本科专业。
材料类：高分子材料与工程:A第6名/75；材料科学与工程Y:B+第7名/58。机械类：机械设计制造及其自动化:A+第6名/214；过程装备与控制工程:A++第2名/66；机械工程及自动化Y:A第6名/52。仪器仪表类：测控技术与仪器:A第8名/126。电气信息类：电气工程及其自动化:A+第3名/166；自动化:A++第3名/206；电子信息工程:A第7名/256；通信工程:A+第7名/177；计算机科学与技术:A第11名/415；电子科学与技术:A第7名/83；生物医学工程:B+第8名/50；信息工程Y:A第3名/28。土建类：建筑学:B+第8名/96；城市规划:A第12名/77；土木工程Y:A++第1名/4。水利类：水文与水资源工程:C+第7名/25。环境与安全类：环境工程:A++第2名/187。化工与制药类：化学工程与工艺:A第6名/158；制药工程:A+第3名/70。轻工纺织食品类：食品科学与工程:A+第3名/123。工程力学类：工程力学:B+第12名/51。生物工程类：生物工程:A++第2名/128。农业工程类：农业机械化及其自动化:A第4名/44；农业电气化与自动化:A+第2名/16；农业建筑环境与能源工程:A++第1名/17；农业水利工程:A第5名/27。
3、农学：A+第4名/104。5个学科类10个本科专业。
植物生产类：农学:A第7名/53；园艺:A第7名/53；植物保护:A++第2名/41；茶学:A++第1名/10。环境生态类：园林:A第11名/62；农业资源与环境:A++第2名/37。动物生产类：动物科学:A第5名/56；蚕学:A++第1名/8。动物医学类：动物医学:B+第9名/49。水产类：水产养殖学:C+第16名/35。
4、医学：B+第11名/162。5个学科类8个本科专业。
基础医学类：基础医学:C+第5名/9。预防医学类：预防医学:A第6名/49。临床医学与医学技术类：临床医学:A第9名/101；医学影像学:A第7名/52。口腔医学类：口腔医学:B第9名/47。药学类：药学:B第14名/79；中药学:C/46；药物制剂:B+第3名/30。
(二)社会科学
浙江大学社会科学居全国高校第7名，A+/557。在社会科学的7个学科门中，哲学第14名，B/43；经济学第7名，A+/380；法学第9名，A/361；教育学第5名，A/192；文学第6名，A++/487；历史学第17名，A/146；管理学第2名，A++/491。
1、哲学：B第14名/43。1个学科类1个本科专业。
哲学类：哲学:B+第13名/43。
2、经济学：A+第7名/380。1个学科类4个本科专业。
经济学类：经济学:A+第7名/214；国际经济与贸易:A++第3名/314；财政学:A第7名/68；金融学:A第12名/181。
3、法学：A第9名/361。3个学科类4个本科专业。
法学类：法学:A第11名/277。社会学类：社会学:B+第8名/49。政治学类：政治学与行政学:B+第8名/51；国际政治:B+第6名/20。
4、教育学：A第5名/192。2个学科类3个本科专业。
教育学类：教育学:A第4名/58；教育技术学:A第8名/110。体育学类：体育教育:A第15名/140。
5、文学：A++第6名/487。4个学科类13个本科专业。
中国语言文学类：汉语言文学:A+第6名/233；对外汉语:A+第3名/36；古典文献:A++第1名/4。外国语言文学类：英语:B+第37名/412；俄语:C/71；德语:B第17名/37；法语:C+第22名/39；日语:A+第13名/159。新闻传播学类：新闻学:A第19名/89；广播电视新闻学:B+第15名/66；广告学:B+第16名/106；编辑出版学:A第8名/29。艺术类：美术学:A+第11名/144。
6、历史学：A第17名/146。1个学科类2个本科专业。
历史学类：历史学:A第16名/144；博物馆学:D/13。
7、管理学：A++第2名/491。4个学科类14个本科专业。
管理科学与工程类：信息管理与信息系统:A+第8名/251；工业工程:A+第3名/93。工商管理类：工商管理:A+第9名/297；市场营销:A+第6名/229；会计学:A第15名/264；财务管理:A+第6名/129；电子商务W:A++第2名/65；物流管理W:A++第1名/30。公共管理类：行政管理:A+第6名/119；公共事业管理:A+第4名/170；劳动与社会保障:A++第2名/56；土地资源管理:A+第3名/49。农业经济管理类：农林经济管理:A++第2名/54；农村区域发展:A++第1名/22。
什么是浙江大学工科试验班？
浙江大学工科试验班信息类专业旨在培养学生在信息科学与工程领域的基本理论和专业知识，以及良好的科研和创新实践能力。这个专业涵盖了计算机科学、数学和电子工程等多个学科领域，提供了各种适合不同兴趣和能力的课程和实践机会。其中的具体专业如下：
首先是计算机科学与技术专业。该专业旨在培养电子信息领域硬件设计和软件开发的人才。它会涉及到计算机系统结构、算法设计、操作系统、软件工程和数据库技术等课程。
第二个是通信工程专业。该专业是电子和通信领域的重要分支，主要涉及到通信系统设计、数字信号处理和光电技术等内容。学生将在信号处理、协议设计和网络安全等方面获得深入的知识。
第三个是控制科学与工程专业。该专业涉及到自动化控制、动力学和控制理论等内容，它的研究领域广泛，包括了从小到微观的许多技术领域，例如机器人、智能交通和医学成像等。
第四个是电子科学与技术专业。该专业的重点在于电子信息学科的基础和应用研究，它涉及到从电路设计到微电子技术，再到光电子技术和射频工程等多个领域。
最后一个是软件工程专业。该专业涉及到软件开发和管理的实践和理论知识，它包括了各种软件开发方法和工具，例如软件架构和设计模式，软件测试和项目管理等。
总之，浙江大学工科试验班信息类专业涵盖了多个重要学科领域，为有兴趣的学生提供了广泛的学习机会和发展空间。
浙大工科试验班（信息）如何
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浙大工科试验班是浙江大学的一个优秀工科人才培养项目，具有较高的教育质量和良好的就业前景。
浙大工科试验班旨在通过优化教学资源配置和强化实践教学环节，培养具有创新精神和实践能力的高素质工科人才。该试验班特别注重信息科学与技术领域的教育，致力于为学生提供宽广的专业视野和深入的专业知识。学生将学习电气工程、自动化、电子信息、计算机科学等多个与信息科学紧密相关的专业方向，掌握扎实的理论基础和先进的实践技能。
在师资力量方面，浙大工科试验班汇聚了浙江大学在信息科学与技术领域的顶尖学者和专家。这些教师不仅具有深厚的学术造诣，还拥有丰富的工程实践经验，能够为学生提供高质量的教学和指导。此外，试验班还配备了先进的实验室和科研设施，为学生提供了良好的学习和实践环境。
浙大工科试验班的课程设置紧密围绕培养目标，注重培养学生的综合素质和创新能力。除了基础课程和专业课程的学习外，学生还将参与丰富的科研项目和实践活动，如课程设计、生产实习、毕业设计等。这些环节不仅能够提升学生的实践能力和创新能力，还能帮助他们更好地将理论知识应用于实际工作中。
在就业前景方面，浙大工科试验班的毕业生具有广泛的就业选择和发展空间。他们可以在信息科学与技术领域的各个方向从事科学研究、工程开发、高新技术产业化等工作。由于试验班注重培养学生的综合素质和创新能力，毕业生在就业市场上具有较强的竞争力，深受用人单位的欢迎。
综上所述，浙大工科试验班是一个教育质量高、就业前景好的工科人才培养项目。对于有志于从事信息科学与技术领域的学生来说，这是一个值得考虑的优秀选择。
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