新余学院是一本还是二本大学呢？

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本文目录一览：

• 1、江西省二本大学排名及分数线
• 2、新余学院是一本还是二本大学呢？
• 3、江西新余学院怎么样

江西省二本大学排名及分数线

1.江西科技师范大学：理科550分，文科500分

2.江西理工大学：理科540分，文科515分

3.赣南师范大学：理科520分，文科530分

4.宜春学院：理科490分，文科485分 清风网

5.景德镇陶瓷大学：理科465分，文科440分

6.江西应用科技学院：理科520分，文科495分

7.井冈山大学：理科505分，文科485分

8.江西医学高等专科学校：理科495分，文科480分

9.南昌工程学院：理科490分，文科485分

10.萍乡学院：理科480分，文科460分

11.赣州师范高等专科学校：理科480分，文科465分

12.九江学院：理科475分，文科460分

13.新余学院：理科475分，文科460分

14.上饶师范学院：理科480分，文科460分

江西理工大学（Jiangxi University of Science and Technology），校本部位于江西省赣州市，是由江西省人民政府举办，江西省人民政府、工业和信息化部、教育部共建并有权接收华侨及港澳台学生和留学生的教学研究型大学，是宝钢教育奖评审高校，具有推荐优秀本科生免试攻读硕士学位资格，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”项目、教育部“卓越工程师教育培养计划”、国务院侨办华文教育基地、江西省一流学科建设高校。

学校创办于1958年，原名江西冶金学院，1988年更名为南方冶金学院，2004年更名为江西理工大学。学校曾先后隶属于冶金工业部、中国有色金属工业总公司，2013年成为江西省人民政府、工业和信息化部、教育部共建高校。

截至2022年11月，学校在赣州、南昌两地办学，占地面积共计2600余亩；有1个材料冶金化学学部，4个学术职能学部，21个教学学院，18个科研院所，73个本科专业；拥有2个博士后科研流动站、1个博士后科研工作站、2个一级学科博士点，22个一级学科硕士点，13个专业硕士学位点，6个交叉二级学科点，4个自主设置目录外二级学科；有教职工2000多人，其中正副教授760余人，全日制在校本科生2.5万人，在校研究生4600余人

新余学院是一本还是二本大学呢？

新余学院算好二本。

办学层次：

教育部门并没有划分新余学院是一本还是二本，毕业证上只有本科和专科之分，是几本大学只是民间的一种说法（某大学在某省是第一批次招生的话，通常认为该大学是一本大学，在第二批次招生的话，通常认为该大学是二本大学）。

根据公开信息可知：新余学院在全国基本是本科二批招生，所以通常认为新余学院是二本大学。

近年来，学校坚持走内涵提升、特色发展之路，教学科研水平和人才培养质量稳步提高。从各方面来看，新余学院的综合实力不弱，所以肯定是值得高考生报考的。

学校简介：

新余学院坐落于江西省新型工业城市——新余市，是新余市唯一一所公办普通本科院校，是教育部产教融合创新基地首批试点高校、教育部产学合作专业综合改革项目实施高校、江西省首批转型发展试点高校。

新余学院的学科体系和学科优势：

学科体系：

学校坚持扎根新余大地办学，根据新余新型工业城市的特点，优先发展工科专业，初步形成了以工学为主、文理为基础、新能源为特色的学科专业体系。学校设有13个教学院，40个本科专业涵盖工学、文学、理学、医学、教育学、管理学、艺术学、经济学八大学科门类。

学科优势：

学校于2018年通过教育部本科教学工作合格评估，获批教育部新工科、新文科研究与实践项目2项，现有国家级一流本科课程1门、省级一流专业4个和省级一流课程24门、省级高水平教学团队4个；在第二轮全省专业综合评价中，新能源科学与工程专业排名全省第一并获批为四星专业。

江西新余学院怎么样

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江西新余学院中等水平。

新余学院是一所工学为主的应用型高校：

学校坚持扎根新余大地办学，根据新余新型工业城市的特点，优先发展工科专业，初步形成了以工学为主、文理为基础、新能源为特色的学科专业体系。学校设有13个教学院，40个本科专业涵盖工学、文学、理学、医学、教育学、管理学、艺术学、经济学八大学科门类。

办学水平：

学校坚持走内涵提升、特色发展之路，教学科研水平和人才培养质量稳步提高。学校于2018年通过教育部本科教学工作合格评估，获批教育部新工科、新文科研究与实践项目2项；现有国家级一流本科课程1门、省级一流专业4个和省级一流课程24门。

省级高水平教学团队4个；在第二轮全省专业综合评价中，新能源科学与工程专业排名全省第一并获批为四星专业。

新余学院校园章程：

举办者与学校：

学校由江西省人民政府、新余市人民政府联合举办，实行“省市共建、以市为主”的管理体制。学校业务主管部门是江西省教育厅。学校举办者和主管部门依法管理学校，指导学校发展规划，监督和规范学校办学行为，考核和评估学校办学水平，调整教育资源配置等职权。

依法保障学校的办学自主权，为学校提供稳定的办学经费和相关资源，维护良好的办学环境。

学生与教职工：

学生是指被学校依法录取、取得学校入学资格、具有学校学籍的受教育者。学生在学校期间享有下列权利：公平接受学校教育，参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料。

按照国家和学校规定申请奖学金、助学金、助学贷款及其他困难帮助；在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书，达到规定的学术要求后获得学位证书；对学校给予的处分有异议时可向有关部门提出申诉。

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