在河南美术统考220，理科文化课350能上什么大学

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本文目录一览：

• 1、2013年河南艺考分数线
• 2、在河南美术统考220，理科文化课350能上什么大学
• 3、三本最低录取分数线是多少

2013年河南艺考分数线

我是13届的美术生 也是理科
2013美术统考专业合格分数线是150 （也就是说过了150你就可以参加单招和填写大专志愿了）
2013美术统考专业本科分数线是180（美术本科线从来不分一本二本三本 就是说只要过了本科线你都可以填报本科的志愿 一本二本三本都可以 至于录不录取那是你填报的学校的问题）

2013文化课大专分数线是200（不分文理 都是200）
2013文化课本科分数线是302（不分文理 也不分一本二本三本 都是302）

理科美术生有优势也有劣势
优势就是理科的美术生少 竞争力会相对小一些 而且有的学校的建筑系只收理科美术生
劣势就是理科的知识不好学 而且空了大半年的时候都没学文化课 后期不好补上 因为理科还是要多做题的嘛 所以高考分数总是不怎么理想 。不过如果你的理解能力特别好的话，理科就特别容易提分。
纯手工 望采纳 如果还有别的关于河南省美术艺考的问题你可以咨询我

在河南美术统考220，理科文化课350能上什么大学

现在还没有进行美术统考，也没有高考，你是根据自己的估计来的吗？先说明一下，外省承认河南统考分数的学校不多，那么我们只能参考省内的学校。统考220在历年河南理科美术生中属于中等偏上的水平，不过，现在省内的美术相关专业大都文理兼收，因此，如果从文理美术生总排名来看，每年全省报考美术的考生大约有五万人左右，你这个专业可能排不到前18000名。

从专业而言，一类学校如郑州大学、河南大学、郑州轻工业大学伊斯顿学院等，恐怕就不要想了。二类学校如安阳师范学院、洛阳师范学院的设计类专业每年至少需要250分以上，尤其是热门的环境艺术专业，如果是折合类，专六文四类的美术学、绘画等，应该问题不大。如果非要想上设计类，只能退而求其次，比如新乡学院、许昌学院等三类学校的设计类，也许还有机会。

另外，理科350分对美术生而言是个挑战，毕竟已经距离统招三本线不远了。对于这个成绩，你还有什么需要详细咨询的吗？

从专业排名来看，统考220的成绩在全省美术生中属于中等偏上的水平，不过，由于省内的美术相关专业大都文理兼收，所以需要从文理美术生的总排名来看。每年全省报考美术的考生大约有五万人左右，你的专业排名可能不会进入前18000名。

如果你想要报考一类学校的美术专业，如郑州大学、河南大学、郑州轻工业大学伊斯顿学院等，可能不太现实。这些学校的美术专业通常要求较高的分数，从历年的情况来看，至少需要220分以上。当然，如果你的目标是二类学校的美术专业，如安阳师范学院、洛阳师范学院的设计类专业，这些学校的分数线通常在250分以上，尤其是环境艺术设计等热门专业，如果是折合类，专六文四类的美术学、绘画等专业，可能问题不大。

然而，如果你真的想报考设计类的专业，那么只能退而求其次，考虑新乡学院、许昌学院等三类学校的美术设计专业，这些学校的录取分数线可能会相对较低一些，但仍需达到一定的分数门槛。

对于理科350分的成绩，对于美术生来说确实是一个挑战。这个分数距离统招三本线已经很接近了，因此，需要认真评估自己的实际情况和目标学校的录取分数线。如果你有任何其他疑问，欢迎继续咨询。

三本最低录取分数线是多少

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通常情况下，三本院校的最低录取分数线大约在400分以上。不过，对于一些少数民族地区，分数线可能低至300分即可录取本科。随着一二本院校的合并，二本和三本院校现在都被归类为二本院校，因此直接询问三本最低分数线的情况较少。如果出生于一线城市，录取分数线通常会相对较高；而在少数民族自治区等地区，分数线可能会相对较低，这反映了不同地区教育资源的差异。

合并前，二本和三本院校各自有着不同的招生标准，但合并后，所有二本院校的录取分数线逐渐趋同，减少了直接区分二本和三本院校的重要性。这也意味着，对于考生而言，需要关注的是整体的二本分数线，而不再是传统的三本分数线。尽管如此，一些地区性的政策和特殊照顾政策依然存在，使得某些地区的录取分数线有所不同。

在合并之前，二本和三本院校的分数线差异较为显著，二本院校分数线普遍较高，而三本院校分数线相对较低。然而，随着政策的调整和教育资源的整合，这种差异逐渐缩小。如今，考生在准备高考时，更关注的是整体的本科分数线，而非具体区分二本和三本院校。

值得注意的是，尽管二本和三本院校合并，但各地教育资源的差异仍然存在。一线城市的学生通常需要更高的分数才能被录取，而一些少数民族地区则可能提供较低的录取分数线。这种差异反映了地区间教育资源的不均衡，也导致了各地分数线的差异。

此外，政策的调整还使得一些地区性的特殊照顾政策得以延续。例如，少数民族聚居区可能会有较低的分数线，以促进地区内的教育公平。这些政策的实施，进一步影响了各地的录取分数线。

总之，随着二本和三本院校的合并，分数线逐渐趋同，考生需要关注的是整体的本科分数线。然而，地区间的教育资源差异依然存在，一些特殊政策也影响着各地的录取分数线。 清风网

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