历史地理生物取消了吗

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本文目录一览：

• 1、2025内蒙古高考是3+3还是3+1+2模式？
• 2、四川2025年新高考选考科目要求公布，“文科生”不再有学医机会！
• 3、历史地理生物取消了吗

2025内蒙古高考是3+3还是3+1+2模式？

2025内蒙古高考是3+1+2模式，不分文理科，其中语文、数学、外语3门课为统考科目，在历史和物理科目中首选1门科目，然后在思想政治、地理、化学、生物学科目中再选2门科目参加选择性考试。
附3+1+2高考模式省份：2021年首届新高考（河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆）；2024年首届新高考（黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西）；2025年首届新高考（山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海）

1.考试科目 。2025年起，考试科目由3门全国统考科目和考生自主选择的3门普通高中学业水平选择性考试科目组成。全国统考科目为语文、数学、外语（含英语、日语、俄语、法语、西班牙语、德语）3门，不分文理科。报考相关体育类、艺术类专业等考生还须参加专业术科考试。
2.成绩构成 。考生总成绩由语文、数学、外语3门全国统考科目成绩和3门选择性考试科目成绩构成，满分750分。选择性考试成绩当年有效。其中，语文、数学、外语科目每门满分150分，选择性考试科目每门满分100分。物理、历史科目以卷面分计入考生总成绩；思想政治、地理、化学、生物学科目按等级转换分数计入考生总成绩。等级转换分数办法由自治区教育厅另行公布。
3.招生录取 。自2025年起，普通高等学校统一考试招生按物理科目组合和历史科目组合分列招生计划、分别划定最低录取控制分数线；合并一本二本批次，实行平行志愿投档录取模式。具体招生录取办法在当年招生录取文件中明确。

相关体育类、艺术类专业依据考生总成绩及相应的专业考试成绩，参考综合素质评价择优录取。
少数民族语言授课专业的考试招生办法，由相关招生高校另行发布。
4.选择性考试科目要求 。普通高等学校对学生高中学业水平考试提出的选择性考试科目选考要求，是学生确定选择性考试科目的依据之一。考生根据高校招生专业（类）选考科目要求和兴趣特长，确定选择性考试科目。在内蒙古招生的普通高等学校，根据相关专业人才培养要求，科学合理设置选择性考试科目要求并提前向社会公布。
考生选择性考试的科目符合普通高等学校相应招生专业（类）选考科目要求的，方可报考该专业（类）。

四川2025年新高考选考科目要求公布，“文科生”不再有学医机会！

四川省教育考试院近日公布了2025年新高考“3+1+2”模式的选考科目要求，标志着四川省新高考改革正式启航。新高考模式下，考生需要在物理、历史两门科目中选择一门作为首选考试科目，在化学、生物、思想政治、地理四门科目中选择两门作为再选考试科目。这一改革旨在提升高考的科学性和公平性，引导学生根据兴趣和职业规划选择适合自己的科目。选考科目要求分为四类：不提科目要求、只对首选科目提出要求、只对再选科目提出要求、对首选科目和再选科目均提出要求。对于选科，考生需要关注自己的学科优势、未来职业规划和高校专业需求。值得注意的是，选物理+化学的组合可报考的专业最多，是学霸的首选。历史组考生需注意，选历史意味着不能选择医学专业。在选科时，考生还需考虑赋分机制、排名因素以及个人兴趣、特长等因素，以制定出最适合自己的选科策略。新高考选科要求的公布为高中学子提供了明确的指导，有助于他们更好地规划高中生活和未来大学专业选择。

历史地理生物取消了吗

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没有。
因为不久前北京市下发了新中考方案，将适用于今年八年级（初二）的学生。主要的改动是将历史、地理、化学、生物学小四门挪出考试科目，不再计入中考总分，改为考查科目，分A、B、C、D四等，“成绩用于毕业，在升学中参考使用”。

在过去，初高中的升学考试（择优考试）与毕业考试（合格考试）是分开来的。前者就是大家熟知的中考、高考，每门科目的成绩计入总分，高中或大学根据总分排序从高到低录取；后者被称为会考，成绩及格（100分卷面考60分为及格），所有科目会考成绩合格，即取得初中或高中毕业证。过去的会考相当于现在的“学业水平考试”。
现在北京史地生化小四门改为按分赋等，实质上是把这小四门从中考的择优科目变成了会考性质的科目，所以才有“成绩用于毕业”之说。至于“在升学中参考使用”，是让高中自行决定使用与否，还是对两个考生在中考总分相同时进行取舍，比这小四门的等级谁更高一些，目前还没有明确的说法。而仍计入中考总分的科目包括：道德与法治、语文、数学、外语、物理、体育与健康，总共为6门，其中道德与法治将改为开卷考试。
一些家长觉得这样改挺好的：需要中考的科目少了，孩子的课业负担也就减了。这种看法得两看：如果家长对自己的孩子升入好高中没有执念，那自然是对的；如果家长还是想让自己的孩子上名校，那在五五分流的大背景下，择优选拔仍是不可避免的，学生们会比拼剩下六门的总分。为了增加区分度，这六门中考科目的命题难度有可能会上升。
另一些家长则不同意，认为在科目多时，孩子如果有一两门科目怎么也学不好，是可以补救的，其他科目学得好就行了，但现在中考科目减少了四门，这种补救空间就没有了。

后者认为将小四门踢出中考，对资质一般的普娃不利。一位网友说，TA一个远房表妹，今年刚在北京参加完中考，数学才考了80多分，愣是靠小四门接近满分把总分拉上去，上了个市重点，但是现在这个文件一出，2025年之后，像她这样的孩子基本就没机会了。
这种看法其实是有道理的。像数学与物理这样的科目，就算学生把书本中的每一个定义、定理乃至每一页都背下来，如果不理解意义与内涵，也无济于事。说到底，这些科目考察的是学生的逻辑思维（抽象思维）能力及模式（结构、规律）识别能力，这是一般智力（General Intelligence）的核心。如果这方面天赋不行，靠有经验的老师补课开小灶也未必有显著效果。
反之，史地生化小四门，历史被归为文科，地理、生物、化学被视为理科，但后者一般被视为“理科中的文科”，尤其是在初中阶段，这小四门主要考察的是学生的记诵，记忆力好或足够勤奋的学生有能力完美通关，拿到高分。考虑到中考、高考这样的择优选拔性考试，是对学子智力、能力的排序与遴选，那让物理、数学这样的科目留在中考范围内，而把小四门放到合格/达标考试范围内，是可以理解的。
北京在新中考方案的基本原则中写道：“培育学生科学精神，促进基础学科人才培养选拔，更好发挥考试招生对提升国民素质、服务科教兴国战略的促进作用。”而让天赋超群且对探索真理有好奇心的学子能够脱颖而出，而不是被湮没在一堆没有区分度的高分之中，是对一个“合格”的择优选拔性考试的基本要求。
不过，也有值得商榷的。如从2025年开始，北京把体育继续纳入择优选拔性的中考，且分值从40分提高到70分。

2022年的北京体育中考改为合格考，达标即满分，是不错的尝试。因为运动天赋与智力天赋一样，主要是天生的。体校要选拔有运动天赋的人才，进行相关的择优选拔性考试是合适的；如果要升高中，也可以像小四门一样，进行合格/达标考试才是合适的，否则就会对“促进基础学科人才培养选拔”之目标构成显著的干扰。
最有运动天赋的与最有智力天赋的，这两种人重合度不会很高。两种择优选拔叠加一起，会导致：最有运动天赋及最有智力的人都很有可能去不了最好的高中，反而一类人会比较有优势：他们这两种天赋都不是最突出但结合得比较好，同时家境好，家长舍得投入，个人也愿意努力。把体育改为达标考试就可以解决这一问题。
不少媒体均报道过“健身房里的初中生”。家长给他们在健身房办卡，以每小时几百元的代价延请私教给他们一对一辅导，让他们争取尽可能高的体育中考分数。这已经有违体育强身健体的初衷了，且进入青春期正在发育的孩子进行超强度的过度训练，对身体健康是适得其反的，初中生因此出现膝盖磨损、运动损伤的案例比比皆是。
北京中考通常被视为一个风向标，其怎么改，对其他地方的中考改革或有影响。因此，大家关切、分析与议论多是正常的。怎么考又会决定怎么教与怎么学，考试与教学如何才能真正与初衷目标相匹配，值得不断的探索与反思。 清风网

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