高考日语专业可以报考哪些学校

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本文目录一览：

• 1、高考日语专业可以报考哪些学校
• 2、中国有哪些大学收日语专业的
• 3、为什么广西民族大学没有日语专业

高考日语专业可以报考哪些学校

教育部《2020年普通高等学校招生工作规定》中44挑规定除军事、国防和公共安全等部分特殊院校（专业）外，高校不得规定男女生录取比例，不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制，不得在国家政策规定外作其他限制。
部分院校的外语类专业只招收英语语种考生。如：北京大学《招生简章》第二十二条规定“北京大学普通高考外语类专业只招收英语语种考生。”

部分院校录取时无语种限制，但入校后的外语课程均采用英语教学。如南京大学《招生简章》第十九条规定“我校各专业的录取不规定男女生比例，不限制外语语种。入学后除外国语言文学类专业另行规定外，其他专业学生均须通过教学计划规定的英语课程和学位英语考试。”

部分院校为前两种情况的混合，即外语专业有语种限制，且其他专业入校后的公共外语采用英语教学。如陕西师范大学《招生简章》第二十条规定“英语（公费师范生）、外国语言文学类（英语）只招收英语语种考生，其余各专业（类）不限制外语语种。我校所有招生专业（类）均无需口试成绩。”

部分院校的中外合作办学类专业，以及极少数其他情况（极少见）只招收英语考生。如山东大学《招生简章》第十一条规定“中外合作办学专业、政治学类，学习期间部分课程将采用英语授课，外语统考语种为非英语的考生，谨慎填报该专业志愿。”
部分院校未对考生语种作出任何限制，但提醒非英语语种考生慎报。如贵州医科大学《招生简章》第二十一条“语种要求：本校公共外语课及相关专业课不具备非英语语种开设条件，请非英语语种的考生谨慎填报。”
部分院校未对录取语种限制作出任何明确的说明。如杭州电子科技大学。根据教育部规定精神，此类院校可以理解为没有任何外语语种录取限制。
误解一：军校不招收日语考生。已在前面说明，虽然教育部规定军事类院校可以做出限制，但目前军校的非军籍学生招生规则与其他类型的院校类似，只是入校后的外语采用英语教学，无录取限制。
误解二：政法类大学不招收日语考生。政法类大学的录取限制也与其他类型院校没有明显的区别。如：西南政法大学《招生简章》第二十二条规定“英语专业、中外合作办学法学专业只招收英语语种考生，其余专业不限制外语语种。”
误解三：医科大学或医学专业不招收日语考生。医科大学的录取限制也与其他类型院校没有明显的区别。如：内蒙古医科大学《招生简章》第十二条规定“英语专业只限招收外语语种为英语的考生，并且英语单科笔试成绩要求详见当年招生简章，其它专业外语语种不限。”上海中医药大学《招生简章》第九条规定“高考外语语种不限，入学后外语教学语种为英语。”
误解四：师范院校或师范生专业不招收日语考生。师范大学的录取限制也与其他类型院校没有明显的区别。如：江苏师范大学《招生简章》第三条规定“外国语言文学类专业报考语种为英语，口试成绩需达到良好（含）以上；非外国语言文学类专业考生语种不限。”

中国有哪些大学收日语专业的

中国有多所大学招收日语专业，以下是一些主要的院校 ：

• 北京地区 ：

  • 北京大学
  • 北京师范大学
  • 首都师范大学
  • 北京外国语大学
  • 北京第二外国语学院
  • 对外经济贸易大学
  • 国际关系学院
  • 中国人民大学

• 上海地区 ：

  • 复旦大学
  • 同济大学
  • 华东师范大学
  • 上海外国语大学
  • 上海交通大学
  • 华东理工大学

• 天津地区 ：

  • 南开大学
  • 天津外国语学院

• 重庆地区 ： 清风网

  • 四川外国语学院

• 河南地区 ：

  • 中国人民解放军外国语学院

• 山西地区 ：

  • 山西大学

• 山东地区 ：

  • 山东大学
  • 中国海洋大学
  • 山东师范大学

• 黑龙江地区 ：

  • 黑龙江大学
  • 哈尔滨理工大学

• 吉林地区 ：

  • 吉林大学
  • 东北师范大学

• 辽宁地区 ：

  • 大连外国语学院
  • 辽宁师范大学

这些大学都设有日语专业，为对日语感兴趣的学生提供了良好的学习平台。

为什么广西民族大学没有日语专业

广西民族大学坐落在美丽的南宁市，是一所综合性大学，拥有丰富的教育资源和学术氛围。学校的优势学科集中在民族学领域，同时也具备一定的外国语教学能力，尤其是在东盟国家的小语种方面，如越南语、泰国语、老挝语、缅甸语和柬埔寨语等，具备相应的教学条件。

然而，日语专业却未能在该校设立。这并非是因为学校缺乏教学资源或师资力量，而是由于多种因素共同作用的结果。首先，广西与日本的文化交流历史相对较短，社会需求并不旺盛，这使得开设日语专业在市场推广和学生选择上面临较大挑战。其次，广西民族大学的主要办学方向和优势学科集中在民族学及相关领域，而日语专业与学校的特色方向有所偏离。

此外，日语专业的设立还需要考虑到学校整体的教学资源分配问题。广西民族大学的教育资源和师资力量主要集中在民族学等优势学科上，开设新的专业需要进行详细的规划和调整。如果盲目地开设日语专业，可能会导致其他学科资源的不足，从而影响整体教学质量。

总体而言，广西民族大学没有设立日语专业的原因是多方面的，包括市场需求、学科定位以及教育资源分配等，这需要学校根据实际情况进行综合考量。

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